Descripción de cada una de las alternativas

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01:

Ø Demolición de ambientes existentes y Construcción de ambientes pedagógicos, ambientes complementarios, ambientes administrativos y ambientes de servicios con el Sistema Estructural de Albañilería Confinada; Construcción de ambientes exteriores y obras exteriores; e implementación de un programa de Adquisición, Reemplazo y Mantenimiento de Equipos y Mobiliario Escolar, en el nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa Integrada Leoncio Prado de Canchabamba.

De lo mencionado se detalla a continuación, para cada uno de los niveles:

NIVEL SECUNDARIO:

- Demolición de la Edificación existente de adobe, tapial y quincha, cuya acción se llevará a cabo como resultado del Diagnóstico y Evaluación Estructural realizada. También en esta acción se incluye corte masivo de terreno. Ver Anexo: Costos y Presupuesto del Proyecto.

- Construcción de ambientes pedagógicos; destinados a la actividad de enseñanza-aprendizaje mediante la exposición y el diálogo, comprende los ambientes de aulas comunes, sala de usos múltiples y aula de cómputo.

- Construcción de ambientes pedag. complementarios; destinado a la actividad complementaria de la enseñanza en la Institución Educativa comprende los ambientes de Biblioteca; Laboratorio Múltiple (Ciencias naturales, Física y Química), entre otros.

- Construcción de ambientes administrativos; destinado a la actividad de administración de la Institución Educativa comprende los ambientes de Dirección, Sub dirección, Sala de profesores, Secretaria y Espera, Tópico y Psicología, Archivos entre otros.

- Construcción de ambientes de servicio; destinado a las actividades de servicio en la Institución Educativa comprende los ambientes de cocina y despensa, comedor y cafetería, servicios higiénicos, guardianía, caseta para grupo electrógeno (C. fuerza), maestranza y limpieza, entre otros.

Aspectos Técnicos de la Infraestructura Física:

a) El diseño arquitectónico; Teniendo el análisis de la demanda y oferta del presente estudio de Preinversión, el terreno existente y las recomendaciones de la normatividad vigente: “Reglamento Nacional de Edificaciones” (Norma A.040 Educación) y las “Normas Técnicas de diseño para centros educativos urbanos educación Primaria y Educación Secundaria” (Resolución Jefatural Nº 338-INIED-83 (09-12-83), en este aspecto se diseñará ambientes pedagógicos, ambientes complementarios, ambientes administrativos, ambientes de servicios y otros para el normal funcionamiento de los mencionados, tomando en cuenta la orientación y el asoleamiento en función del clima predominante; el viento y el recorrido del sol en las diferentes estaciones para lograr el confort; el flujo de las circulaciones; y la relación entre ellos.

En cuanto a los acabados, los ambientes contemplarán:

- Cielorraso, la mayoría de los módulos llevarán cielorrasos suspendidos con material liviano.

- Pisos, para la mayoría de los ambientes serán de cerámico antideslizante de 30x30 cm incluido los servicios higiénicos y otros de acuerdo a uso serán indicados en los planos.

- Puertas y ventanas, las puertas serán de madera de tipo apaneladas, y las ventanas serán perfiles (ángulos y tees) de fierro.

- Revestimiento, el tarrajeo de las paredes, vestiduras de derrames es con mezcla de cemento y arena.

-Pintura, los que se utilizarán para el mantenimiento de las paredes son las denominadas pinturas látex lavables con imprimante como base, y la pintura en las puertas y ventanas serán los esmaltes y anticorrosivo para las ventanas y para las puertas barniz y otros para madera.

- Vidrios, que presentarán las ventanas y otros serán de tipo simple de 2.00mm.

b) El diseño estructural; En este aspecto la configuración estructural y el diseño se realizará tomando en cuenta el Sistema Estructural de Albañilería Confinada, el cual tiene las siguientes características:

ü Cimentación, de acuerdo al tipo de sistema estructural está formada básicamente por cimientos corridos hechos de concreto ciclópeo y Sobrecimientos construidos con concreto simple.

ü Muros de carga, son muros de ladrillo asentadas con mezcla de cemento y arena, en cuyo perímetro se coloca elementos de concreto armado, los elementos de concreto armado llamados confinamientos son de dos tipos: los verticales, conocidos como “columnas de amarre” o “columnas de confinamiento” y los horizontales como “vigas de amarre”, vigas soleras, vigas de confinamiento o vigas de arriostre, estos muros son continuos a lo largo de toda la elevación, donde los alfeizars de las ventanas son aislados de los muros.

ü Vigas y columnas, existen estos elementos como complemento a los muros de carga, los cuales son de concreto armado.

ü Techos, estos elementos de tipo aligerado, son de concreto armado con vigas que le sirven de apoyo y a la vez todo el sistema son apoyados en los muros de carga. El techo es inclinado con pendiente mayor a 23° las cuales como protección ante posibles filtraciones cuenta con tejas de arcilla quemada asentadas con mezcla de cemento y arena.

c) Instalaciones sanitarias; Se considerará sistemas para evacuar aguas de lluvia para todos los módulos. El sistema de agua será captada de la red pública a un Tanque apoyado, para luego distribuir a todos los módulos que requieren; además para el tratamiento de las aguas servidas se dará a través de tanques sépticos de concreto armado y pozos percoladores, estratégicamente ubicados. Todo lo mencionado en este aspecto se desarrollará de acuerdo a la normatividad vigente Reglamento Nacional de Edificaciones (Norma IS.010 Inst. sanitarias para edificaciones e IS.020 Tanques sépticos).

d) Instalaciones eléctricas; Se realizará de acuerdo a la normatividad vigente Reglamento Nacional de Edificaciones (Norma: EM.010 Instalaciones eléctricas interiores) y el Código Nacional de Electricidad. Y para casos de emergencia se implementará un Grupo Electrógeno.

- Construcción de ambientes exteriores; destinado a las actividades generales comprende entre otros a losa polideportiva, área de deportes, veredas, escaleras, rampas, patio duro, canales de drenaje pluvial, etc.

- Construcción de obras exteriores; comprende a cerco perimétrico, portada de ingreso con busto de L. Pardo, muros de sostenimiento y reservorio apoyado.

Nivel Primario:

- Construcción de ambientes pedagógicos; destinados a la actividad de enseñanza-aprendizaje mediante la exposición y el diálogo, comprende los ambientes de aulas comunes, sala de usos múltiples y aula de cómputo.

- Construcción de ambientes ped. complementarios; destinados a las actividades complementarias de enseñanza-aprendizaje en la IE, comprende los ambientes de la biblioteca.

- Construcción de ambientes administrativos; destinado a la actividad de administración de la Institución Educativa del nivel primario comprende los ambientes de Sub dirección Primaria, Sala de profesores, Secretaria y Espera, Tópico y Psicología, Archivos entre otros.

Aspectos Técnicos de la Infraestructura Física:

Son los mismos que se considera para el nivel secundario.

- Construcción de ambientes exteriores; destinado a las actividades generales comprende entre otros al patio cívico, área de deportes y recreación, veredas, escaleras sobre piso, rampas, patio duro, canales de drenaje pluvial, etc.

- Construcción de obras exteriores; comprende a cerco perimétrico, portada de ingreso con hito institucional, muros de sostenimiento y base para asta de bandera.

- Adquisición, Reemplazo y Mantenimiento de Mobiliario y Equipos Escolares en los niveles de educación Primario y Secundario de la Institución Educativa Integrada Leoncio Prado de Canchabamba.

La implementación de la Adquisición, Reemplazo y Mantenimiento de Mobiliario y Equipos Escolares en cada uno de los niveles educativos (Primario y Secundario) de acuerdo a la distribución de los ambientes se desarrollará en función a la normatividad vigente (Resolución Jefatural Nº 338-INIED-83 (09-12-83), “Normas técnicas para Centros urbanos – Educación Primaria –Educación Secundaria”), el cual se detalla más adelante en el paso de los requerimientos.

PROGRAMA ARQUITECTONICA NIVEL SECUNDARIO

PROYECTO Nº 01
Programa de Mobiliario y Equipamiento Escolar - Secundaria

Programas de Mobiliario y Equipamiento fue desarrollado de acuerdo a la distribución de los ambientes y en función a la normatividad vigente (Resolución Jefatural Nº 338-INIED-83 (09-12-83), “Normas técnicas para Centros urbanos – Educación Primaria –Educación Secundaria”), se detalla en seguida:

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